彭水民族中学校青春礼活动

　　□任萍 冉光强
　　在重庆市武陵山区的层峦叠翠之中，乌江画廊的碧波之畔，彭水苗族土家族自治县民族中学校（以下简称“彭水民族中学校”）如同一颗璀璨的教育明珠，镶嵌在靛水新城这片充满希望的土地上。这所有着数十年办学历史的全日制普通高完中，从1973年红花岭上的筚路蓝缕，到如今占地261亩、校舍总面积11万平方米的现代化园林式校园，其变迁史，正是一部艰苦卓绝的创业史，更是一部特色育人、内涵发展的奋进史。它不仅是5600余名学子求学求知的殿堂，更成为他们涵养民族情怀、拓展世界眼光的成长沃土。
　　2022年7月，中组部、教育部等八部委组织实施的国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作落户彭水民族中学校，让该校的发展步入了快车道。漫步今日的彭水民族中学校校园，3栋教学楼、实验楼、科技楼、图书馆等建筑错落有致，标准足球场绿草如茵，7个室外篮球场与1个室内篮球馆时刻跃动着青春的活力。然而，比这些总投资4亿余元打造的硬件设施更打动人心的，是弥漫在校园每一个角落的蓬勃朝气与浓郁文化气息。这里，既有书声琅琅，也有笙歌阵阵；既有对知识的静心求索，也有在运动场上的挥汗如雨。这一切，都源于学校对“幸福教育”理念的深刻践行，对“养兴教立、德馨文蔚”校训的执着坚守。
　　打破壁垒：将体艺教育置于育人战略的核心
　　在许多学校仍将体育、艺术视为“副科”或点缀时，彭水民族中学校已前瞻性地将体艺教育提升至学校发展的战略高度。
　　“我们深刻认识到，教育的根本任务在于立德树人，而要实现人的全面发展，就必须打破‘唯分数论’的桎梏，为学生提供多元的成长路径和评价维度。”彭水民族中学校负责人坦言，正是基于此，该校旗帜鲜明地提出“以体铸魂、以美润心、多元融合”的理念，致力于让运动的活力与艺术的魅力，成为校园生活最鲜明的底色，成为塑造学生健全人格的强大力量。
　　这一理念，绝非停留在口号上。它具体化为“身心和谐、美善共育、知行合一”的清晰育人目标，并渗透到学校管理的方方面面。在这里，体育不仅是强身健体的手段，更是锤炼意志、培养规则意识和团队精神的熔炉；美育不仅是技能的传授，更是滋养心灵、提升审美、树立文化自信的旅程。学校着力构建的，是一个“全员参与、全程覆盖、全方位渗透”的体艺育人宏大格局。
　　课程为基：让民族基因在血脉中流淌
　　课程是育人理念落地的主阵地。彭水民族中学校立足彭水作为苗族土家族自治县的丰厚文化底蕴，构建了一套独具特色的“基础+特色+拓展”三级体艺课程体系，让民族文化的基因，在年轻一代的血脉中生生不息地流淌。
　　体育课堂上，学生们不仅能够学习田径、篮球等现代体育项目，更能够与承载着先民智慧的竹铃球、摆手舞、摔跤等民族传统体育项目亲密接触。那翻飞的竹铃球，划出优美的弧线，传递着协作与默契；那恢宏的摆手舞，节奏铿锵，展现着民族的豪迈与虔诚。这些深深植根于本土文化的运动项目，让学生们在锻炼身体的同时，自然而然地生发出对家乡的认同与自豪。正是这种独具特色的魅力课程，让《土家竹铃球·土家摆手舞》这样的课程，成功入选重庆市高中精品课程，并斩获全国农运会金奖，实现了从乡土实践到国家级荣誉的精彩跨越。
　　艺术教育的园地，同样百花齐放，异彩纷呈。
　　音乐教室里，飘出的不仅有标准的钢琴曲，更有悠扬婉转的苗族山歌，土家族独特韵味的哭嫁歌，“民族音乐进校园”让古老的音律在年轻的心灵中找到新的知音。美术课堂上，学生们不仅学习素描、色彩，更在篆刻的方寸之间感受金石之美，在陶艺的揉捏塑造中体会土与火的艺术，在衍纸、掐丝珐琅等非遗课程的探索中惊叹传统技艺的精妙绝伦。一件件学生创作的陶艺、篆刻作品，不仅装点了校园，更走出校门，在九黎城景区向八方游客展示，完成了从文化传承到文化传播的升华。
　　活动赋能：让每一个青春都有出彩的舞台
　　如果说课程是“常态”，那么丰富多彩的活动就是“亮点”与“火花”。彭水民族中学校坚信，能力在实践中提升，品格在展示中锤炼。学校构建了贯穿全年的多元化体艺活动体系，确保“月月有活动，人人有舞台”。
　　田径运动会上，速度与激情的碰撞彰显着青春无畏；班级篮球联赛中，欢呼与汗水交织着团队情谊；“校园歌手大赛”的舞台，放飞着一个个音乐梦想；班级合唱比赛，则凝聚着集体的和谐之声。这些常态化的竞技与展示，为学生提供了释放天性、展示才华的广阔平台。
　　而“校园艺术节”和“非遗文化进校园”两大品牌活动，更是将学校的体艺氛围推向高潮。艺术节成为全校师生的狂欢节，合唱团的天籁之音、葫芦丝兴趣小组的婉转旋律、美术社团的创意作品集中绽放，整个校园沉浸在一片艺术的海洋之中。“非遗文化进校园”则像一座桥梁，将校外的民间艺术大师请进来，让学生与最地道的传统文化面对面，感受其博大精深与独特魅力。
　　坚实保障：为梦想插上腾飞的翅膀
　　卓越的育人成果，离不开坚实的后台支撑。彭水民族中学校在师资建设与硬件投入上的不遗余力，为特色育人之路提供了源源不断的动力。
　　该校通过“引进来、走出去”的培养模式，致力于打造一支专业精湛、充满活力的体艺教师队伍。定期组织的业务培训、技能竞赛、教学观摩，成为教师专业成长的加速器。多名体艺教师在市、县级赛课和技能大赛中斩获佳绩，便是他们教学实力的最好证明。更可贵的是，学校鼓励教师“一专多能”，他们不仅是课堂上的教练与导师，更是学生成长路上的引路人和文化传承的燃灯者。
　　在硬件设施上，该校的投入可谓大手笔。标准化的塑胶跑道、功能齐全的室内体育馆，为体育教学提供了优越条件；音乐学科配备的40余台钢琴、30余间独立琴房以及专业的音乐教室和合唱排练厅，为音乐教学奠定了坚实基础；美术学科拥有的专业培训教室、特色工作室以及遍布校园的楼道画廊，共同营造出一个沉浸式的艺术育人环境，让学生随时随地都能受到美的熏陶。
　  硕果盈枝：在绽放中见证成长的力量
　　春华秋实，岁月流金。彭水民族中学校对特色育人的长期深耕，已然结出累累硕果，映照在每一位学子的成长轨迹上，也镌刻在学校发展的荣誉榜上。
　　最令人欣慰的，是学生素养的全面提升。该校超过500幅学生美术作品在校内及县级平台获得展示，2件作品远赴国外进行文化交流，12件作品登上了重庆群众艺术馆的殿堂。这不仅仅是数字，更是无数个自信被点燃、梦想被照亮的瞬间。在各级各类体育、音乐比赛中，彭水民族中学校学子屡创佳绩，更有众多学生凭借体艺特长，开辟了通往未来的多元路径。更重要的是，他们在集体活动中学会了坚持与协作，在艺术的熏陶中懂得了尊重与包容，在民族文化的浸润中树立了深深的自信与自豪。
　　学校的品牌效应也因此日益凸显。“全国民族团结进步示范学校”“重庆市中小学美育改革实验校”“重庆市民族教育特色学校”等一系列沉甸甸的荣誉，是社会对学校办学特色的高度认可。体艺教育，已毋庸置疑地成为彭水民族中学校最鲜明的标识和最核心的竞争力。
　　采写后记：
　　从红花岭到朝圣坝，从朝圣坝到靛水新城，彭水民族中学校的迁徙轨迹，恰似一条不断向上的生长曲线。而其真正的崛起，不在于楼宇之高、场地之广，而在于其对教育本真的坚守、对民族文化的传承、对时代使命的回应。在这里，体育与艺术不仅是课程，更是成长的双翼；民族不仅是背景，更是精神的根脉。这所学校的实践证明：当教育扎根于民族沃土，着眼于人的全面发展，便能绽放出最绚烂的时代芳华。
　　站在新的历史起点，回望来时路，彭水民族中学校初心不改；展望未来，学校信心满怀。它将继续深植于彭水这片浸润着民族文化基因的灵秀土地，以体艺教育为双翼，托举着一代代学子，飞得更高，行得更远，努力将自己建设成为老百姓家门口名副其实的优质学校，为培养具有“民族情怀、家国担当、世界眼光”的新时代青年，贡献更为磅礴的力量。
　　（作者单位：彭水苗族土家族自治县民族中学校）