新年伊始，万象更新。近日，四川省眉山市东坡区苏洵小学携手和伊麦戏剧教育团队，特邀西拉老师及其团队为教师们开展“积极心理戏剧教育”专题师资培训。本次培训聚焦课堂实操与心理育人深度融合，通过系统性课程设计、戏剧技能打磨与教学智慧碰撞，为教师队伍注入专业力量，助力心理戏剧教育再攀新高。
　　培训伊始，该校校长韩伟杰代表学校汇报了心理戏剧教育的阶段成果：副校长陈军领衔的《“心理戏剧”校本课程构建与实践》获四川省美育案例一等奖，形成可推广的育人范式；师生共创《苏母教子》《团结力量大》《下棋输了以后……》等20余个心理剧本，其中《童年的成长篇章》走进东坡区特殊学校、丹棱端淑小学，用戏剧传递成长力量；校长亲自带队，与张莹、杜欣怡等教师通过班队会示范、百人教师培训，推动戏剧教育在眉山同盟学校落地生根；用戏剧重塑性格的特殊案例，印证了“每个问题都是成长的邀请函”；师生成长故事集《心灵成长的秘密花园》即将付梓，以“会说话的镜子”照亮儿童情绪小径。
　　在两天的密集培训中，西拉老师团队以“理论+实践”双线并行的模式，带领教师们全方位探索心理戏剧教育的核心要义：课程设计精细化，资源运用专业化，技能提升立体化，心理赋能场景化。
　　培训虽已落幕，但该校的戏剧教育探索永不停步。韩伟杰在总结中强调：“未来我们将继续深化‘心理戏剧’校本课程建设，让更多‘洵美故事’登上舞台，让戏剧成为照进心灵的阳光，让每位师生在角色中遇见更好的自己。”
　　程雪 张友良