杨华
　　每个人观察世界的角度不同，分析问题的出发点不同，认识世界的观念意识不同，判断事物的认知水平不同，于是，对人也好，对事也好，在这个倡导多元的时代，除了极致的善恶美丑，每个人都会有属于自己的解读。
　　读黄北平、刘秀品先生的《齿生有缘》，我常常产生穿越感。一是时代的穿越，让我回到始于上个世纪七十年代以来各个时代的场景；二是职业的穿越，让我走进医生这个职业场景，重新认识医疗这个行业和医生这个职业。
　　读《齿生有缘》，能让你感悟到，唯有“初心”常在，人心就不会迷茫。读作者的从医经历，以及他和老师、同事、患者之间的故事，我不仅被潜移默化地科普了很多牙科知识和一些其他的医学常识，更重要的是，时时感受到人性之光。
　　在一个较大的团队中，至少存在这样四种人，第一种是业务出众、埋头苦干而不屑于炫耀的；第二种是靠偷奸耍滑或阿谀逢迎或胡吹海侃立足的；第三种是心里虚空却自视甚高、自以为是、只顾自我，其他谁都不放眼里，想怎样就怎样的；第四种是啥也不懂，啥也不做，却通过各种“装腔作势”的做派，或者制造内耗来刷存在感的。《齿生有缘》里，“师傅”对“我”的悉心指导，同事之间因相互协作而结下深厚情谊，以仁心、爱心面对患者，让我感受到“始于至善”方能“止于至善”。
　　作品中，黄锐的“拔牙钳”不仅是牙科医生的重要工具，更是美好医德和医品传承的载体与象征；善良美丽、医术高超，以爱心、耐心和巧妙的策略对待患者的张医生对我的启发、引导，正是对刚入职者的启示；王翰章教授、毛彦祥教授对“我”的指导恰如《东坡梦》所云，“得遇良师，三生有幸”。
　　静读《齿生有缘》，以人性之美、人性之善、人性之光滋养灵魂，定能开悟人生。顾城说：“我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。”这个世界或许不如你所期待的那么完美，但每个人都能散发微光，让我们一起把世界点亮吧！
　　（作者单位：四川省达川中学）