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本版导读

重庆市忠县白石初级中学校:
沉心静气谋发展 担当责任育人才
文章字数:1,730
    忠县白石中学校园

  重庆市忠县白石初级中学校(以下简称:白石中学)建校于1972年,历史悠久,景色宜人,群山环抱,绿水绕行。该校坚持党建引领,遵循“办好人民满意的教育”终极目标,为实现“义务教育优质均衡发展”,着力把握“库区教育高地、重庆教育强县”两个定位,以“精彩生活,责任人生”为办学理念,以提高办学质量为要点,狠抓“党建统领、育人质量、教师队伍、安全稳定”四大提升行动,成效显著,向党和人民交出了一份高分答卷。
   坚持党建引领 强化政治担当
  白石中学始终坚持党对教育工作的全面领导,落实党支部领导的校长负责制,学校党支部政治功能和组织功能进一步提升,干部队伍专业更强素质更高,教育政治生态更加清朗,治理能力显著提升,办学活力显著增强。该校深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严格把好政治关、政策关、导向关,锤炼党员干部忠诚干净担当的政治品格。严格落实意识形态工作责任制,严守政治规矩、规范自身言行、弘扬新风正气,引导广大师生听党话、跟党走。严格落实“第一议题”制度,认真开展主题教育、学习新思想、当好接班人等活动。
  该校规范执行学校党支部会议、校长办公会、“三重一大”等议事决策制度,坚持科学民主依法决策,认真落实学校制度修改、重大决策“一调三征求、三审两评估”工作机制;坚持“三会一课”“主题党日”等制度,不断完善治理体系,提升治理能力。大力培育党建和业务“双带头人”,引领带动学校党建和业务工作质量双提升。坚持“把优秀教师培养成党员,把党员培养成优秀教师,把优秀党员教师培养成领导干部”的“三培养”机制,锻造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”党员教师队伍;坚持重实绩、重实干用人导向,培育一批“想干事、能干事、干成事”的年轻干部,为提高育人质量筑牢基石。
  坚持党建引领 提高育人质量
  党组织建设一方面是恪守信仰,另一方面是如何培育有用人才。白石中学强力推进“库区教育高地·重庆教育强县”,牢牢把握教育的政治属性,全面贯彻党的教育方针,以党的政治建设为统领,全面加强学校党支部建设,落实立德树人根本任务,把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。牢牢把握教育的战略属性,更加突出从教育科技人才一体推进的大战略上办教育,深入落实忠县县委“1116”总体工作思路,通过教育为忠县科技赋能、为忠县高质量发展育才;牢牢把握教育的民生属性,教育是最大民生,更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育,始终把师生冷暖放在心中,着力解决人民群众关心的热点难点问题,时时刻刻注重听民意、解民忧、惠民生。
  该校坚持党建统领和“稳进增效、除险固安、改革突破、惠民强企”工作导向,着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局,启动实施加强中学生爱国主义教育、思想道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育和法制纪律教育。以学校为阵地,以活动为载体,构建课程育人、活动育人、实践育人新模式,积极开展“责任教育”德育品牌特色创建活动。深入推动“双减”工作,抓好校内减负提质。持续深化课堂教学改革,创新育人方式,丰富育人课程,强化育人研究。严禁加重学生学业负担,严禁借课后服务之名乱收费,严禁违规引进校外培训机构进校园参与课后服务。持续做好科学教育的“加法”,做好学生负担的“减法”的同时,还要做好薄弱学科、学生体质、素质教育、心理健康干预等工作的“加法”。强化办学定位、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等方面的过程性和发展性评价,探索基于结果应用导向的评价模式。发挥学校心理健康辅导室作用,探索多元化的心理健康教育方式,引导学生形成乐观向上的阳光心态。加强体育特色校创建,拓展文化熏陶、确保每位学生学会1原2项艺术技能,让每个孩子在持续的美育浸润中,涵养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育,拓展校外劳动实践体验,引导学生崇尚劳动、热爱劳动。
  白石中学主要负责人强调,他们将抓住市、县教育帮扶政策的落实、教育城乡统筹和义务教育基本均衡发展的机遇,凭借师资力量的强大优势,把学校发展壮大为一所更加具有教育现代化、质量一流化、管理科学化、特色显著化的农村名校。
  通讯员 江腾斌 特约记者 许天位
发布日期:2024-05-24