忠县马灌中学校教职工团队

　　重庆市忠县马灌初级中学校（以下简称：马灌中学）坚持“以忠孝之志育忠孝之人”的办学理念，以“打造开放性的、高标准的、现代化的、具有忠孝文化特色的农村初中”为办学目标，不断优化办学环境，培育师资力量，提升教学水平，彰显办学特色。
　　营造文化育人环境 高质量发展有保障
　　马灌中学开展丰富多彩的文化活动、打造独特的校园景观，营造积极向上的校园氛围和良好的育人环境，保障学校高质量发展。据了解，该校7年级创新开设2个忠孝特色（30人小班制）试点班级，全校评选忠孝品格明星。打造忠孝文化长廊——芮香亭，该校优秀校友——全国孝老敬亲模范吴林香、烈火英雄杨钢等人的优秀事迹铭刻其中。设计优秀毕业生专栏，将近几年曾在该校初中毕业被清华北大录取的学子风采展示出来，鼓励马中学子忠孝爱国、励志勤学。学生发展中心成立“春晖之声”校园广播平台，每天推送《学习强国》中的时政要闻、《人民日报》中的榜样事迹、《少年先锋报》中的科学创新典型、积极阳光的心理美文。编订“忠孝之光”习惯养成读本学校教材。激励每一位马中学子忠孝笃学、立志成才。文化育人环境的保障，夯实了忠县农村初中教育高质量发展的基础。
　　推进文化育人课程 高质量发展有创新
　　文化育人课程是促进学校高质量发展的重要途径。马灌中学优化课程设置，将忠孝文化教育贯穿于各个学科之中，使学生在学习专业知识的同时，也能感受到文化的熏陶。课程包含中国传统四季八节、中国非遗、重庆人文历史、忠县人文历史、学校忠孝文化等内容。引导学生深入了解中华优秀传统文化的精髓，增长学生人文知识。加强跨学科课程的融合，使学生在不同学科中领略到忠孝文化的多元性。各学科教研组和各年级组建立灵活教研机制，课程以忠孝文化为精神内核，深受师生好评。文化育人与智慧课堂相融合，让学生和老师在课堂上感受不同学科领域所碰撞出的神奇火花。
　　该校认真落实“双减”，开展乡村学校少年宫活动，开启忠孝文化实践活动之旅。“忠诚担当”为正义发声辩论社团、“寻根忠孝民乐团”“游子衣”扎染社团、“忠孝暖人心”电商助农社团等33个风格各异的学生实践团队，开展了有内涵、有朝气的活动。忠孝文化课程的推进，为学校高质量发展增加了一抹亮色。
　　加强文化育人团队 高质量发展有活力
　　教师是文化育人的主体，其文化素养和教育能力直接影响到育人的效果。马灌中学把加强师资建设，提升教师的文化育人能力作为重点建设项目。成立“忠诚奉献孝悌示范”教师发展中心。该发展中心划分为：资深教师团队、青年教师团队、临退休教师团队。注重青年教师培养，做好“师徒结对”青蓝工程，不断壮大师资队伍。发展中心鼓励党员、行政、青年教师等加入“忠于职守护校夜巡队伍”，保证学生睡眠质量。该校行政领导、班主任、青年教师积极展示自己的文化素养、演讲能力、业务水平。为提高忠孝教师队伍的育人能力，学校鼓励教师参与文化研究和学术交流活动，拓宽教师视野。2023年县级线下培训率100%，市级培训率50%，市外培训率20%。此外，还建立健全激励机制，激发教师参与文化育人的积极性和创造性。设立了“自主管理忠孝育人”“忠孝励志质量提升”“忠孝优创学术科研”等多个奖项。给予教师人文关怀，工会每月开展文体活动，让团队教师提高忠孝育人的体验感。
　  优化文化育人模式 高质量发展有突破
　　优化文化育人模式，实现个性化培养，以满足学生多样化的发展需求。马灌中学建立导师制和学生发展指导中心等机构，为学生提供个性化的指导和帮助；非试点班级可根据学生成长档案，每周针对性地给予学业指导。实施分层教学和走班制教学等改革措施，为学生提供更多选择和发展的空间；忠孝特色班级学生可以根据自己的学业规划，完成必修和选修课程。加强对学生心理健康的关注和支持，建构心理健康预判—监测—辅导—转介等完整育人链，全面呵护学生身心健康，形成家、校、社育人合力。开展“忠孝之家”书信大赛、“孝亲敬长重阳节走进养老院”志愿服务活动、“忠孝有为防溺水、防诈骗家校社联动校外宣传”“忠孝荣光感恩同行”防校园欺凌讲座等活动，确保学校安全稳定、心理健康等工作落实到位。
　　通过加强校园文化建设、深化课程改革、加强师资队伍建设、开展社会实践活动、优化育人模式等举措的实施，极大地提升了学校的办学优势和社会影响力。
　　通讯员 欧莉 特约记者 许天位