张木兵
　　新党建，新引领。巩固拓展主题教育成果，继续以党的二十大精神为指引，持续把主题教育成效转化为干事创业的强大动力，以压紧压实全面从严治党主体责任，不断提升党的建设质量和水平，为推动学校教育教学高质量发展注入更加强劲的前进动能和坚强政治保障。
　　我校坚持“党建领航，书记领责，党员领路，教育领先”的工作思路，以高质量的党建引领学校高质量发展，切实把党的领导贯穿办学治校全过程，把党的教育方针贯穿立德树人全过程。学校党委谋篇布局学校发展，注重规划学校发展，注重引领教师成长，注重优化内部管理，注重协调外部环境，注重优质服务师生，认真履行“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责。学校党委扎实开展“三抓三促”行动，抓学习促提升，抓执行促落实，抓效能促发展。
　　一、发挥党组织的领导核心作用。
　　学校党组织全面领导学校工作，坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人的全过程。
　　打造二块阵地。依托学校现有硬件条件，抓好党员活动室建设，积极打造工作阵地；做好校园党建宣传专栏、宣传橱窗，抓好对外网络、媒体宣传专栏建设，积极打造宣传阵地。
　　建设三支队伍。一是加强教师队伍建设。强国必先强教，强教必先强师。教师队伍建设是建设教育强国的基础性工作。我们要充分发挥教育家精神的引领作用，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，适应深化新时代教育评价改革的要求。二是加强干部队伍建设。学校干部队伍是学校管理的中坚力量。干部队伍素质的高低，直接关系到学校管理工作的成败，关系到学校办学水平的高低。因此，加强干部队伍建设是学校长期的重点工作。三是加强党务工作队伍建设。大力加强党务干部队伍建设，培养和造就一支精干、创新、务实、高效的党务干部队伍，是加强党的先进性建设和执政能力建设，做好党建工作的重要基础和关键。
　  二、抓活“四项融合”，强化党建统领学校高质量发展。
　　推进党建德育，把党建与立德树人紧密融合。落实立德树人根本任务。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，始终是教育的根本问题，任何时候我们都要牢牢把握住这个根本方向。同时，树立“人人都是德育工作者”的观念，以成长习惯教育、成人价值教育、成才理想教育为抓手，常态化开展“八个一”系列活动。学校定期召开各年级家长会；成立家委会，充分发挥家校教育合力；举办学生成人礼、校园体育节、文化艺术节活动；开展“诗歌节”活动、读书月活动；开展“三爱”教育；开展“四项评比”活动。
　　把党建与教学教研紧密融合，推进提质增优工程。一是抓教学常规管理。二是持续开展高效课堂构建活动。三是抓青年教师培养培训工作。四是加强教师专业合作，营造良性的教研文化。五是学校党委扎实开展“岗位大练兵、技能大比武”活动。六是学校党委开展“五比五做”活动，争做最美教师，比师德，做仁爱最美教师；比教研，做研究最美教师；比课改，做改革最美教师；比常规，做进取最美教师；比实干，做奉献最美教师。
　　把党建与团建群建工作相融合。坚持学校党组织带思想、把方向，加强对学生的思想引领；坚持带组织、强根基，稳固扩大团组织的工作覆盖面，坚持通过队伍建设团结学生、主题教育引导学生、榜样力量影响学生、社团文化培养学生、志愿服务锻炼学生。
　　把党建与管理服务保障紧密融合。坚持制度引领，加强学校制度建设，完善学校管理体系，落实学校教育、教学、安全管理工作措施。
　　三、抓牢“四个作用”，夯实学校党建基础。
　　发挥支部“领头雁”作用。一是党组织全覆盖有力推进。坚持党的工作推进到哪里，党的组织就覆盖到哪里。二是工作全覆盖有力推进。坚持提高党建工作质量，强化政治功能、强化工作保障、强化制度规范。三是全覆盖有力推进“双培养”工作。四是加强思想、政治、组织、作风、纪律、制度建设。
　　发挥党建红色阵地“政治引领”作用。强化“党员活动室”阵地建设，参观家门口的红色阵地，突出党建红色阵地的“政治引领”作用。
　　发挥党员“先锋模范”作用。突出先进选树和典型培育，积极开展“争做学习先锋，当师德示范员。争做育人先锋，当思政引领员。争做业务先锋，当教学改革员。争做管理先锋，当师生服务员”，形成比学赶超的良好工作氛围。
　　发挥示范岗党员的“示范引领”作用。一个党员示范岗就是一面旗帜，示范岗的作用是否发挥好，关键在于抓骨干，发挥其示范引领辐射作用。党员主动亮身份，佩戴党徽；设立“党员先锋示范岗”“党员责任区”；开展学校“六大行动”之党员关爱学生行动；深化“二进二服务”活动：推进党员干部进课堂，服务教学改革，党员教师进家庭，服务学生成长；围绕学校教育教学推进党建创新，开展“四比”活动，课内比教学，课外比服务，党员比实绩，党建比规范，形成实中“创适”党建品牌与示范效应。
　　四、抓实“四个关键”，增强党建工作实效。
　　抓班子带队伍。一是全面实施中小学校党建质量提升“五双工程”。（“双带头”“双培养”“双强化”“双创建”“双规范”五项工程）。二是发挥“三带”功能，党员带特异学生，推进学生关爱行动。党员带非党员，党员引领教师发展进步。班子成员带支部，发挥支部战斗堡垒作用。三是把坚持政治标准放在首位，提高党员质量。
　　抓“岗位”重落实，发挥示范岗的战斗堡垒作用。明确岗位职责，要求每个党员做好“五个一”：即“帮交一名困难学生（学困生、贫困生、心理异常生、送教学生）、联系一个家庭、办好一件实事、上好一门课、开展一次教育示范”。通过划分“党员责任区”，加强党群联系，落实群众监督。
　　抓文化重传承，强化学校文化引领。学校扎实推动党建工作与学校文化建设深度融合。弘扬和传承实中文化，着力打造“诗教特色文化”“橱窗文化”“展厅文化”“廊道文化”“墙壁文化”，发挥党建“铸魂”功能，让师生自觉弘扬优秀文化，传承红色基因，赓续红色血脉，涵养家国情怀。
　　抓活动聚人心。一是常态化开展“七个一”活动。每周开展一次专题集中学习（党委），每月讲一堂专题党课，每月开展一次特色主题党日，每月开展一次调查研究，每月宣传一批优秀党员、党务工作者等先进事迹，每期重温一次入党誓词，每期开展一次清查整治突出问题规范党务工作“回头看”；二是开展丰富多彩的主题党日活动。
　　五、抓准四个“党建+”，擦亮“创适”党建品牌
　　促进“党建+项目”，百花齐放春满园。学校党委积极推进党建与学校工作深度融合，促进“党建+四个项目”的高度融合。四个项目：西附合作项目、初中六校与高中九校联盟合作项目、艺体特色发展项目、全国诗教先进单位创建项目。
　　打造“党建+课程”，万紫千红斗芳菲。学校围绕“顺天致性，创适育才”的办学理念，以“党建+课程”为载体，促进课程建设成为学校多元化培养人才的有力抓手，成为提升学校综合办学质量的核心力量。
　　擦亮实中品牌，做特“党建+特色发展”。围绕学校重点打造艺体和诗教特色。积极推进“创适健体，实艺生花”艺体特色发展，2019年至今，我校共有75名同学获得国家一级运动员称号，130名同学获得国家二级运动员称号。学校已于2020年成功创建“重庆市诗教名校”。我们常态坚持开展“每日诵诗”活动，激发了学生读诗、背诗、赏诗、写诗热情。
　　固化“党建+平台”，比翼齐飞谋发展。学校党委充分利用好党建统领“1+N”强基计划这一平台。“党建+平台”即：培优补差的“春苗行动”实施平台、“爱校爱班爱老师”活动平台、团委活动平台、规范日常行为的‘四项活动’管理平台、困难学生帮扶平台，“青蓝结对”师徒结对共进步平台，提高教育教学本领的“青年教师技能大比拼”平台等，引领提升学校高质量发展。
　　（作者系重庆市合川实验中学校党委书记）