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本版导读

“藕育+”织就家校社共育网
成都市双流区怡心街道藕塘社区推动家庭教育服务迭代升级
文章字数:1,568

  □本报记者 陶岚 文/图
  为破解基层家庭教育服务碎片化、内容单一化、参与被动化等治理难题,持续健全家校社协同育人体系,近期,由成都市双流区怡心街道藕塘社区主办、成都市武侯区家嘉和社会服务中心承办的“心莲心·共话成长”家庭教育服务项目顺利落地实施。项目立足社会工作专业理念,创新打造“藕育+”家庭教育特色服务品牌,通过重塑服务模式、搭建服务矩阵、整合多方资源,推动社区家庭教育服务从“零散活动”向“系统赋能”迭代升级,切实筑牢基层家庭教育与未成年人思想道德建设工作根基。
   立足专业赋能 精准破解基层家庭教育痛点
  以往基层家庭教育服务多以单次讲座、节庆活动为主,存在重理论灌输、轻实践体验、缺乏系统性、难以长效推进等短板,无法精准适配新时代家庭多元化、常态化的育儿需求。为此,藕塘社区社工站立足社会工作赋权增能、生态系统、助人自助的核心理念,以专业需求评估为切入点,通过入户走访、问卷调研、座谈交流等方式,全面摸排辖区家庭在亲子沟通、家风建设、儿童情绪管理、科学育儿等领域的现实困惑与实际需求。聚焦群众真实育儿痛点,社区倾力打造“藕育+”特色服务品牌,以专业化、项目化、系统化服务替代传统粗放式宣教模式,全面推动社区家庭教育治理提质增效。
  革新服务逻辑 构建多元协同育人模式
  区别于传统家庭教育“单向授课、被动参与”的模式,“藕育+”品牌实现服务主体、内容、形式的全方位革新。服务主体层面,社区坚持“内生培育、邻里共治”思路,由社工专业孵化、督导培育本土化家庭教育自组织队伍,吸纳辖区优秀家长、在职教师、青年志愿者、家风模范居民参与服务运营,构建“居民服务居民、邻里共育邻里”的互助共治格局,有效提升家庭教育服务的亲和力、适配度和持续性。服务内容层面,聚焦家庭成长全周期发展需求,精准开展亲子关系调适、儿童心理支持、优良家风培育、科学育儿指导等精细化服务。服务形式层面,创新构建“线上科普+线下实务”融合服务模式,线上常态化推送育儿科普知识、优秀家风案例、专业答疑干货;线下通过主题讲座、成长沙龙、亲子实践、共读交流等多元活动形式,降低群众参与门槛,让家庭教育服务触手可及、易学易用、落地见效。
  搭建服务矩阵 打造体系化育人服务链条
  为推动家庭教育服务常态化、规范化、长效化落地,社区创新构建“1+N”社会工作专业化服务矩阵,打造架构清晰、覆盖全面、供需精准匹配的系统化育人服务体系。其中,“1”即一支本土化家庭教育自组织核心队伍,统筹开展需求摸排、活动落地、邻里互助、品牌宣传等重点工作;“N”即多项标准化特色服务,整合打造藕塘大讲堂、藕芽亲子汇、育见读书会、家庭公益集四大常态化服务板块,分别对应家长能力提升、亲子关系修复、育儿知识普及、社区实践育人四大场景,兼顾理论赋能、情感疏导、陪伴互动与公益实践,全方位覆盖不同年龄、不同结构家庭的成长需求,真正实现家庭教育服务全域覆盖、常态开展、系统推进。
  聚合全域资源 筑牢家校社共育生态体系
  依据社会工作生态系统理论,藕塘社区以“藕育+”品牌为纽带,打破学校、社区、企业、社会组织之间的资源壁垒,构建多方联动、优势互补、共建共享的协同育人生态。社区深度联动辖区中小学、幼儿园,畅通校园教育与社区家庭教育衔接通道,实现家校教育同频共振;整合本土社会组织、公益讲师、志愿服务队伍等专业力量,充实家庭教育服务资源;联动辖区物业企业盘活小区阵地、拓宽宣传服务渠道,延伸服务覆盖场景。通过阵地共享、活动联办、资源互通,逐步形成“社区统筹、学校赋能、社会参与、家庭主力”的闭环育人机制。
  下一步,藕塘社区将持续深耕社会工作专业化育人路径,不断优化“藕育+”品牌服务体系、丰富服务场景、完善联动机制,以专业化服务赋能家庭健康发展、以优良家风涵养社区文明新风,持续擦亮家校社协同育人特色品牌,为基层家庭教育高质量发展提供可复制、可推广的实践样本。
发布日期:2026-07-14