忠县金声小学教学楼

　　核心提示：
　　重庆市忠县金声乡中心小学校（以下简称：金声小学）创建于1913年，历经百年发展，校园环境优美，教学设施齐备，教师敬业乐教，学生全面发展，办学质量优越，学校成为优美雅致的花园、爱心洋溢的家园、主动求知的乐园。该校先后荣获市级平安校园、县级先进党组织、教育系统行风评议工作一等奖、教研月活动先进学校等多项称号。

　　一年来，金声小学坚守“每天进步一点点”的办学理念，紧紧围绕“教学质量”这个中心任务，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。以减负提质、课堂改革等为抓手，营造良好的学习生活环境，切实提高教育教学质量。
　　聚焦润心启志 点燃教育希望之火
　　为了提高教学质量，加强对学生的滋养和启迪至关重要。金声小学自去年9月份以来，坚持每周举行升旗仪式、召开晨会对学生进行思政教育，开设思政课堂36节，其中党支部书记上思政课2节，受众学生累积2000人次，激励学生刻苦学习。组织开展“追寻红色记忆·传承红色精神”“铭记苦难历史·汲取前行力量”主题爱国教育活动，“追梦红领巾·遇见‘队’的你”队前教育活动。召开“聚力少代会·星火耀未来”第四次少代会。举行“童心向党·欢度国庆——强国复兴有我”主题中队会，开展“以习惯润品行·涵身心助成长”“勤为心之所向·共沐劳动荣光”“举手投足间·文明在身边”等习惯养成教育活动。开展“靓技能、秀成长”内务整理大比拼，有效激发学生勤动手、乐实践的意识。组织开展“美好初冬，向暖而行”学生集体生日暨关爱留守儿童主题活动，促进家校共育。组织开展“快乐六一、放飞梦想”庆祝活动，让孩子们尽情地享受童年的缤纷与灿烂……
 　 聚焦精研师艺 夯实教育人才之基
　　教学的本真在于人，教育教学的高质量发展与培养一支思想素质好、有情操、业务精、水平高的教师队伍是分不开的。据了解，2024年金声小学举办三期师德讲堂，大力开展评选师德标兵活动，召开师德师风建设工作会2次、节假日前教师警示教育7次，组织教师开展师德师风宣誓活动2次，建立师德监督微信群1个。召开班主任工作培训会、各学科组教育教学工作座谈会、学科研讨会共8次，助推教师队伍干事创业，学科教师立足班情、学情，就教学现状、教学困惑、工作计划逐一交流探讨，研思并行，赋能提质。“青蓝工程”结对3组，开展相互听课评课活动20余次。该校非常重视教师教研工作，教务处先后派出教师50人次参加了县级、教科所、片区等单位组织的多方面培训和听课，开展校本研修展示课18人，参加“教学视导”教研活动8次。在片区展示中，周炜等五位老师表现出色，获一等奖2人，二等奖3人；陶春竹老师在国培中被评为“优秀学员”。该校通过一系列措施的落实落地，教学质量逐步提升，多次获得教学质量考核一等奖。
　　聚焦班子合力 提升教学管理水平
　　行政领导是提升教学质量的主心骨和坚强后盾，行政一班人合力的充分释放是教学质量大幅提升的前提。金声小学严格做到管理精准化、精细化、科学化、创新性、创造性。通过对学校主要领导、分管领导、中层干部的细致了解，获得了该校管理的“密码”：该校采取领导蹲年级，深入课堂指导教学工作，值周行政坚持“三巡查”（巡查课堂、巡查教师教学状态、巡查学生学习状态），对教学常规“一周一查”，各类督查共计20余次。举行新教师见面课，落实“教学评一致”合格课，开展全员、全学科推门听课活动80余次。持续落实“双减”提升课后服务质量，充分发挥功能室、芭莎教室育人功能，以“作业辅导+特色课程”的模式多元发展，口风琴演奏、书画作品、剪纸、手工、科技小制作等特色课程成果丰富。启动“忠诚教育杯”教学大比武活动，征集作业设计5篇，教师撰写论文达20余篇。
　　下一步，金声小学将继续把党建与教育教学工作同谋划、同部署、同推进、相融合。以立德树人为根本，着力提升全体教师的教育教学水平，坚守教育初心，牢记育人使命，擘画金声教育高质量发展新图景。
　　通讯员 胥龙成 刘慧珊 特约记者 许天位