为传承中华优秀传统文化，深化“五育并举”育人理念，四川省达川中学围绕“非遗文化进校园”开展系列教育活动，其中将传统工艺融入美术课程体系的探索效果突出。
　　美术组通过开设扎染、叶脉书签画、剪纸等兴趣小组，构建起“课程+实践+创造”的特色美育模式，让学生在沉浸式体验中感悟匠心精神，实现传统文化传承与美术课堂、劳动教育的有机融合。
　　在美术教研组设计、牵头下，学校将非遗传承纳入校本课程建设。打造兴趣活动实践基地，配备专业器材与材料包，安排李琳、罗铨等专职教师指导教学，录制10余个微课视频指导学生操作，形成“理论认知—技法解析—创意实践”课程操作模式，确保教学的系统性和专业性。
　　各兴趣小组各具特色：扎染组通过“捆扎技法－染料配比—纹样设计”教学链，让学生在蓝白变幻间领悟传统染色的智慧；叶脉书签画组创新融合生物学科知识，指导学生完成“叶片腐蚀—漂白处理—彩绘画稿”全流程创作；剪纸组则从民俗纹样解码入手，引导学生创作现代主题的剪纸作品。
　　三年来，达川中学的罗璐、朱悦馨、兰素雅、余杪鸿、万彦池、张琪、欧钰英等近百名学生所创作的作品在省市区各级大赛中获得大奖。非遗文化与美术、劳动课程的结合，让传统技艺真正成为滋养学生核心素养的活水源泉，这种将文化根脉植入教育土壤的创新实践，正为新时代人才培养模式注入新的活力。
　　丁明海 杨华 文/图