忠县忠州四小校园

　　高尚的师德、娴熟的教学水平无疑是促进孩子们全面发展的重要源泉。近年来，重庆市忠县忠州第四小学校（以下简称：忠州四小）在党建引领下，充分发挥党组织的核心作用以及党员教师的楷模作用,秉持“一星一世界辉映成宇宙”的办学理念，确立了“星星教育”办学特色的发展之路。在该校党组织的引领下，在学校行政一班人的紧密团结下，春风化雨、润物无声，倾力促进孩子们全面发展。
　　立德树人 培养孩子们的优良品格
　　好习惯、讲礼仪、懂礼貌、尊师长、有善心等都是孩子们优良品格的体现。为了培养孩子们的优良品格，忠州四小着重由德育处和班主任担起主要责任。同时，组织孩子们观看有德育教育意义的影片，开展德育教育故事会，向孩子们宣传敬老孝老事迹等，从而有力地提高了孩子们的品格。据介绍，该校狠抓“育德+实践”，上好“社会实践”延伸课。把博物馆、科技馆和青少年宫的几大场馆作为学校课后服务的科学和劳动教育基地，组织师生开展人文研讨和科学探究，把课堂搬到了科技馆，给孩子们一个全新的体验。同时组织师生参观红色教育基地，开展社会主义核心价值观主题教育活动，接受爱国主义、集体主义和传统文化教育；组织学生参加踏青活动，走近大自然，培养和锻炼学生毅力和吃苦耐劳的精神。
　　深化课改 提高孩子们的智育质量
　　育智就是提高孩子们的基础文化水平，在教育和教学中摒弃传统的死记硬背灌输式的教学方法，而是深化课堂改革，注重教学的科学性、创新性、灵活性。忠州四小从启迪孩子们开动脑筋入手，引导孩子们善于思考，感知智慧。据悉，该校严格遵循党的教育方针，落实小学生素质教育的要素，把课堂交给孩子们，让他们相互辩论、探索，让课堂更加有朝气。通过丰富多彩的科技活动，发挥孩子们的积极性，为孩子们智力提升夯实根基。鼓励孩子们动手动脑，提高孩子们独立思考、相互协作能力。
　  加强锻炼 增强孩子们的身体素质
　　毋庸置疑，强健的体魄是开心学习的保障。据忠州四小相关负责人介绍，他们上足体育课、持之以恒地做好课间操；坚持做眼保健操；坚持举行春秋两季田径运动会；坚持组织孩子们野营、爬山；坚持利用专门的时间让孩子们跑步健身。与此同时，聚焦学生体质健康提升，开设足球、篮球、羽毛球、乒乓球等体育社团；聚焦学生艺术修养提升，开设双排键、民族舞、合唱、串珠、素描、陶艺、厨艺、书法等艺术社团；聚焦学生科学素养提升，开设了创客空间、电脑动漫绘画等科技社团等。
　　多管齐下 陶冶孩子们的良好情操
　　语言美、心灵美、行为美，这是对孩子们的基本要求。如何才能实现这样的目标？这就要求全校教职工做好表率。同时，把美育作为学校的办学特色之一，纳入学校的重点工作，由学校分管副校长具体抓，层层落实到位，并把美育工作纳入绩效考核范畴。在校园，我们注意到：文明礼貌、文明语言成为了校园一道靓丽的风景线。除此以外，该校还落实了音乐、美术、书法等课程，组建艺术团、表演团，这些团队的组建，给校园增添了活力，为孩子们搭建了展示的平台。这一系列工作的开展，让孩子们的自尊、自信迅猛提升。该校教育孩子们讲清洁、爱卫生，不随地吐痰、不乱丢垃圾，发现地上有垃圾，弯腰拣拾，真正让校园干干净净、一尘不染，为全体师生营造了一个舒坦的学习生活环境。
　　体验农耕 加强孩子们的劳动兴趣
　　热爱劳动是最光荣的。作为小学生，怎样才能培养他们热爱劳动的兴趣呢？据忠州四小主要负责人介绍，他们采取综合育人功能，加强孩子们的生活实践、劳动技术的教育。借助召开家长会的时机，引导家长给孩子们安排一些力所能及的家务劳动，如煮饭、洗衣、拖地、洗碗、整理等。该校坚持值日制度，组织孩子们在校园参加劳动，让孩子们培植各种各样的花朵植物，放在操场边或走廊的栏杆上，既美化了校园，又提升了孩子们的乐趣。协助校园园林工管理好花草。每到农耕教育时，在碧空万里之下，在庄稼地里，由班主任带领孩子们徒手拔草，拿着镰刀割除荆棘，挥舞锄头挖坑培土，体验劳动的快乐，感受劳动的辛苦，从而让孩子们形成了节约用水、节约粮食的优良品格。有时还组织孩子们参加社区的志愿者服务活动。
　　德、智、体、美、劳全面发展是对所有学生的基本要求。眼下，忠州四小将把“五育”工作作为办学的终极目标，一方面继续稳固已经取得的成效，另一方面进一步加大管理和教育力度，坚持以学生为本、以发展为重，聚力描绘“五育并举”新蓝图。
　　通讯员 许红 特约记者 许天位