忠县县委书记李电到忠县特殊教育学校调研

　　忠县特殊教育学校（以下简称：忠县特校）创办于1991年秋，校园环境优美，设备先进，文化氛围浓厚，是特殊孩子温馨的生活家园和舒适的学习乐园。近年来，该校秉持为党育人、为国育才初心，推动特殊教育普惠发展，积极办好人民满意的美丽特校。充分发挥“为学生终身发展服务，为特殊家庭幸福生活服务，为社会稳定服务”等功能，以“幸福现在·希望未来”为办学理念，逐步形成多线联动的办学格局。积极探索医教结合之路，扎实开展重度特殊儿童送教上门工作，让孩子们“会健体、会交流、会求知、会生活”，绽放生命的精彩。忠县特校主要负责人说：“哪里有特殊教育，哪里就是爱心汇集的地方；特教学校，没有特殊，只有差异，融合教育筑梦残健共融、同步共富。”
　　党建引领 美丽特教
　　忠县特校严格落实“三会一课”，深入学习《中华人民共和国宪法》《中国共产党章程》，党支部坚持“线上线下”“走出去请进来”和“自学提升集中辅导”等方式，深入持续开展党纪国法和校规校纪教育，师德高尚、教艺精湛、绩效斐然和充满活力的特教教师队伍逐步壮大起来。与忠县部分中小学校、重庆天地药业、重庆安途仕服饰、忠县公安局看守所和治安管理大队等多个党组织开展支部联建活动。特邀重庆市第六次党代会代表李红灵到校对全体教师作《保持热爱、不忘初心》主题分享；组织全体党员到忠县廉政教育基地和看守所接受清廉教育，到刘伯承纪念馆和忠县革命烈士纪念碑前开展初心使命和革命理想教育。
 　 党政重教 特教优先
　　忠县特校积极营造党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐的良好风尚。2023年教师节期间，忠县县委书记李电到校调研，在高度赞赏特校办学业绩的同时，要求县各相关部门支持特校发展，促进全县融合教育有效发展，保障残疾儿童及家庭的合法权益，让广大残疾人共享改革发展成果，获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。该校教职工践行“美丽特教有爱人生”的执教理念，以“四有”好老师和“四个”引路人为行为示范，积极发扬教育家精神。全校教职工坚持问题导向、目标导向和结果导向开展康复、教育、培训、玩乐等常规工作，随时复盘助残服务规定动作，不定期召开班主任工作会、教研工作会、保育工作会和食品安全调度会，适时召开职培工作会、送教上门和远程教学推进会等。
　　该校组织教师到市内外和江浙沪深等地的特教学校交流互鉴；组织女教师到校开展“悟工作，悟生活，悟人生”主题分享活动；组织开展“我是好老师”主题演讲。全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，持续开展“课内比教学课外访万家”活动，以训促学、以赛促学，深入开展单元主题教学和“同课异构”磨课赛课活动，积极探索分层分类、“一人一案”的个别化教育模式。2023年初夏，忠县特殊教育资源中心及忠县特殊教育专家委员会成立，并积极发挥了残疾人教育专家委员会作用。
　　陪读风景 家校共育
　　“陪伴是最好的教育”。学校256个特需残障学生，其中陪读占比60%以上，陪读已经成为特教领域一道独特的风景线。每到上学放学时，“大手拉小手”“背着抱着”和“轮椅推着”等现象随时可见；每到大课间和演出庆典时，亲子紧贴，双双手舞足蹈的美姿闪闪发光；每到上课铃响，家长与孩子同位而坐，甘当学生而陪伴孩子看黑板学知识的情景比比皆是；每到农耕教育时，在碧空万里之下，在庄稼地里，陪读家长带着孩子徒手拔草，拿着镰刀割除荆棘，挥舞锄头挖坑培土，指导孩子认知庄稼的场面美如风景。面对家人们用心陪伴不言弃不抛弃，争先恐后来康教的场景，每个特教人都会有爱无碍地千教万教、千练万训，重复千万次，引导孩子每天进步一点点。
　　随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的普及实施，特教学校组建家庭教育专班，启动《特殊教育学校家长陪读现状的调查研究》和《探索特殊教育中家校共育有效实施策略》市县课题研究，充分发挥残疾儿童家庭教育指导核心作用，持续举办家庭教育讲座或实地家访疏导，谱写“传承好家风全家共育人”的家校共育新篇章。
　　近五年来，忠县特校办学绩效综合考评领先，被授予“重庆五一劳动奖状”、重庆市首届文明校园等荣誉称号。组队参加全国第七、八届特奥运动会荣获五金两银，参加“2020—2021全国啦啦操联赛”总决赛获对应组别冠军。邓大琼荣获“重庆市教书育人楷模”表彰。淡泊名利的特教人将以终为始，持续精进，办好特殊教育，造福子孙后代。
　　通讯员 李伟 特约记者 许天位