喜迎新同学服务队

    垫江县第四中学校

    学校耕读廊

　　波光鳞鳞，溪水潺潺，育英河畔生机盎然，生机盎然。绿树成荫，钟声悠远，这里是我们美丽的校园……“耕读立身，明德达人”校训精神鼓舞着我们向前。从这里我们启程，昂首阔步奔向理想的明天。
　　—— 重庆市垫江第四中学校校歌《奔向理想的明天》

　　这里三面环水，绿树掩映，佳木葱茏，环境幽雅；这里远离城市的喧嚣，滤尽尘世的繁芜，人杰地灵，钟灵毓秀……坐落在育英河畔的重庆市垫江第四中学校（以下简称：垫江四中）创建于1958年，是垫江北三片历史悠久、知名度高、办学业绩突出的农村高完中学校，是无数学子向往的理想求学之所。
　　近年来，垫江四中不忘初心，勇担教育新使命，倡导以人为本实绩为先，不断助力师生人人成长，积极落实立德树人根本任务，坚持五育并举，凝心聚力，真抓实干，比学赶帮，奋起直追，以坚实的步子走出了一条建设特色农村普通高完中的康庄大道，提质强校目标取得长足进步。
　  抓队伍强师资 激发干事创业热情
　　学校是培养人才的重要场所，队伍建设是推动教育事业发展的关键因素。垫江四中着力强化思想引领，切实抓好选人用人的正面导向。
　　该校党总支坚持“人人成长”的办学理念，细化选人用人机制，严格行政队伍准入条件，行政干部必须从教学一线的党员、年级组长、教研组长和班主任中选拔，重点关注考察培养对象的教育教学业绩、政治思想水平和群众基础。近年来，一批专业扎实、本领过硬、群众口碑好的同志被考察提拔为校管、委管、县管干部，一条阳光、公平的干部成长路摆在教职工面前，教师方向明了，干劲足了。
　　“校园文化是学校的魂，是学校发展的根，是师生的精神、行为的集中体现，魂在则精神在，根壮、根深才能叶茂。”垫江四中领导表示，他们坚持文化浸润，不断激发教师队伍干事创业的工作热情。
　　垫江四中地处乡村，对农民春播秋收、日出而作、日落而归的辛勤劳动感受深刻，教师工作与农民群众的劳作有相似之处，基于此，该校以“耕”作为文化内涵，倡导教师精耕细作，学生勤耕苦读，“耕”进心田，“耕”见行动，助力师生人人成长。
　　—— 搭建平台，注重教师的职业规划。该校规划教师成长“四步骤”的培养目标，即把新教师培养为一线得力教师，把一线教师培养为学科带头人，把学科带头人培养为骨干教师，把骨干教师培养为名师；先后开展“新秀杯”“育英杯”“风华杯”等比赛，通过引进来、走出去的学习模式，不断增强教师专业素养和课堂教学能力，成功培养了一批骨干教师，做到了教师成长有规划，学科建设有引领，课改教研有突破；近三年来，该校教师29人遴选到市、县、老家工作；学校先后申报县级重点课题2个、市级普通课题3个、市级重点课题1个，均已成功实施。
　　—— 海纳百川，增强分流教师的归属感。近几年，该校吸收分流教师14人，以见面会、教师交流会以及形式多样的工会活动为契机，鼓励他们尽快融入集体和工作环境，在新的工作岗位再创佳绩。通过不断培养，5人被培养为校内骨干，1人被评为高级教师，6人被评为中级教师，让分流教师深切感受到组织的温暖和关怀。
　　—— 创造条件，推进名师工作室建设。学校创造条件，积极创建市级名师胡天荣工作室，该工作室是全县唯一一个办公地点设在乡镇的名师工作室，胡天荣勤奋努力，积极工作，充分发挥市级名师的辐射引领作用。
　　重德育抓教学 持续提升育人质量
　　育人先育德，教育德为本。
　　垫江四中注重德育实效，牢固树立“人人都是德育工作者、处处都有德育工作者”的大德育观。学校德育行政重在“立”，建章立制、规范行为，注重家、校、社三维管理衔接；班主任重在“管”，抓实学生在校的一日常规，关心学生发展，走进学生心灵；教师重在“育”，发挥课堂的育人功能和文化浸润，全员参与；学生干部重在“实”，实现自我教育，自我管理，自我服务。
　　“在‘四支队伍’的齐抓共建下，切实增强了管理的实效性，德育及安全工作效果明显，实现了安全责任事故零目标。”垫江四中领导介绍说，2022年5月，该校初二学生卢某某在家不幸溺水身亡，学校立即启动应急预案，做好一系列善后工作，事后家长真切感受到学校及老师的关心关怀，将一面“师生友情，万古长青”的锦旗亲自送给学校，表达感激之情，“这充分说明只要在安全工作中用心、用情、用智，家长就会认可领情。”
　　值得一提的是，该校坚持活动育人，积极开展传统活动项目“两会”“一节”“一赛”，陶冶学生情操、培养学生特长，规模极为宏大，影响深远，深受社会各界好评；学生自主管理特色亮点突出，学生自律意识极强，引来县内外多所兄弟学校观摩学习。
　　一直以来，垫江四中坚持以教学为中心，持续在提升教学质量上下功夫，学校高考、中考应届升学率历年居全县同类学校前列，一批优秀毕业生先后考入四川大学、重庆大学等名牌高校深造。
　　该校初中各学科在义务教育质量检测中，排位有较大幅度提升；每期有2-3个学科在五项技能测试中被评为优秀；高考特资上线人数居全县同类中学前列；在2020-2021年度综合督导评估中获评优秀学校；在2022-2023年度办学水平满意度调查中，该校位居全县第五名，中学第一名。学校的各项工作得到师生、家长和社会各界的认同，赢得良好的办学声誉。
　　近年来，该校先后获得全国“‘关爱明天，普法先行’先进集体”、全国“零犯罪学校”、重庆市“依法治校示范学校”“平安校园”“绿色学校”“常规管理合格学校”，垫江县“群众满意学校”“文明礼仪示范学校”“双文明标兵单位”等数百项荣誉称号。
　　“路虽远，行则将至”。在前行道路上，垫江四中将紧紧围绕提质强校的工作目标，持续增添措施，攻坚克难、以人为本、实绩为先，助力师生人人成长，奋力书写学校发展的新篇章。
　　特约记者 陈阳 左政