金龙小学党日活动

    金龙小学与晏渡社区联合开展在职党员反诈宣传进社区活动

    党建暨党风廉政建设专题工作会

　  核心提示：
　　教育是国之大计、党之大计。新时代的教育工作肩负着“为党育人、为国育才”的时代使命，担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人责任。
　　近年来，重庆市铜梁区金龙小学（以下简称：金龙小学）坚持以党建为引领，充分发挥基层党组织作用，不断加强领导班子和党员干部队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒，促进学校各项工作又快又好发展。
　　特别是该校被重庆市教委确定为“首批新时代中小学校党建示范创建和质量创优”即“党建双创”培育学校（全区仅此一所）以来，学校党总支一班人锐意改革、勇于创新，不断夯实基层党建基础，切实以“党建双创”引领学校高质量发展。
　  强化党建引领 打造“五融合”党建品牌
　　在推进“党建双创”进程中，金龙小学党总支坚持创新思维，对标一流学校建设目标，不断强化党建引领力，积极打造“五融合”党建品牌，使党建与业务工作在深度融合中同频共振。
　　—— 强化管理融合，实现学校提质创优。将党建工作与学校制度建设相融合，认真开展制度“立、改、废”工作，构建相互衔接、紧密配合、体系完整、运行顺畅的管理制度体系；将党建工作与学校组织建设有机融合，使党的组织建设与学校管理建设融为一体；学校校长负责制和党组织的民主监督作用相结合，贯彻落实中小学党组织领导的校长制。学校被评为“重庆市文明单位”，被铜梁区委授予“铜梁区先进基层党组织”称号，荣获“铜梁区委、区政府担当作为贡献奖”。
　　—— 推进文化融合，营造浓厚育人氛围。不断探索创新党建文化与校园文化“一体化”建设，推进学校党建文化与校园文化同频共振、共同发展。用图文并茂的形式展示伟大的建党精神、党的教育方针、社会主义核心价值观、党的二十大精神、党的光辉历程、中国共产党人的精神谱系。
　　—— 推动师德融合，锻造高素质教师队伍。学校将党员“三亮”活动常态化，强化学校党员的组织意识和责任意识；持续开展好“五个一”教师素质提升工程，强力推进党员教师的自我成长；擦亮“四修四比”争先锋品牌，建成一个特别能战斗的集体；坚持实施党员干部“五联系”关爱工程，增强组织归属感。培养市劳模1名、区劳模1名，正高级教师1名，市级学科名师2名、市级骨干教师9名、区级骨干教师38名，建立名师工作室3个。
　　—— 突出德育融合，全方位落实立德树人。将党建文化融入课堂教学中，上好思政课，将思想政治教育渗透到各学科；为学生搭建多样化成长舞台，循序渐进地将爱党爱国和社会主义核心价值观融入少先队活动之中，开展“请党放心，强国有我”等10余种德育活动，让红色基因根植于队员血液；持之以恒抓好“五个一”德育工程建设，促进学生养成良好习惯，成功创建全国体育特色学校，全国足球、篮球、网球特色学校，中华优秀传统文化传承学校，重庆市艺术特色学校、文明单位，铜梁德育教育示范校等。
　　—— 突出教学融合，提升教育教学质量。充分发挥党组织的政治引领作用，坚定不移为“减负”破局，全力以赴走作业改革之路。切实做好顶层设计，建立起“校级巡视→教务处巡视→年级组巡视”相结合的作业“三级巡视”制度；从“定量”到“变量”，形成“基础+拓展、基础+奖励、基础+特色”等套餐式作业；引导教师树立以学生发展为本的作业评价观，实现作业从“量”到“质”的转变。该校连续三年被评为“铜梁区教学质量先进单位”，教师参加各级教学业务竞赛，获区级以上奖励300余次。
　　学校品质提升 形成一批标志性成果
　　加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。自开展“党建双创”以来，金龙小学党总支多形式探索“党建+育人”“党建+教学”“党建+文化”等融入式党建工作方法，促进学校品质的提升，形成一些标志性成果。
　　通过“三读”活动，推进学习型党组织建设。该校坚持开展“读书、读课、读人”的“三读”活动和“每天学习一小时、每周听一节课、每季度解剖一节课例、每学期读一本好书、每年上一堂公开课”的“五个一”党员素质提升工程，着力培育浓厚的书香文化，强力推进教师的自我学习、自主修炼、自我成长。
　　同时，形成“四修四比”争先锋品牌活动。“四修四比”即“修党性，比觉悟，做学习先锋；修师德，比爱心，做育人先锋；修教艺，比业绩，做课改先锋；修风格，比奉献，做服务先锋”。通过活动的开展，培育教育情怀和敢争第一的自信，大家努力争先创优，建成一个特别能战斗的集体。该校被评为铜梁区基层示范党组织。
　　此外，“五个一”关爱活动形成常态。该校二级班子以上人员联系一个年级组，联系一名党员，联系一名教师，联系一名学困生，联系一名贫困生；一名党员带一名学困生，资助一名贫困生，结对一名青年教师，培养一名积极分子，参加一个志愿者活动项目。
　　目前，该校围绕立德树人的根本任务，以党建带队建，狠抓学生养成教育，持之以恒进行“五个一”工程的打造也初见成效：“一套读本”—— 校本育德读本，行为习惯的航标灯；“一声禁令”—— 坚持“静、净”校园建设，做好“行为习惯养成教育”；“一顿午餐”—— 安静有序，尽显风范；“一条长龙” —— 路队制放学，行走的风景线；“一次评比” —— 行为习惯评比，以评促养，让立德树人根本任务落到实处。
　　金龙小学负责人表示，该校党总支将坚持以“党建双创”为抓手，持续推动学校党建工作走深走实，积极呈现校园“和雅”、教师“儒雅”、学生“文雅”的动人景象，办好人民满意学校，擦亮铜梁基础教育高地名片，努力培养德智体美劳全面发展担当民族复兴大任的时代新人。
　　通讯员 胡静 特约记者 胡进云
　　（图片由金龙小学办公室提供）