本版导读
达州市通川区文华街小学教育创新成果亮相第六届教博会
文章字数:500
□本报记者 蒋永飞
近日,第六届中国教育创新成果公益博览会(以下简称:教博会)在广东珠海国际会展中心成功举办。作为达州市唯一参展的学校,四川省达州市通川区文华街小学校应邀参加了本次交流活动,并在专属工作坊里展示了综合素质评价的成果。本届教博会以展览展示和会议论坛相结合的形式,共展示了100多场高水平的新时代教师队伍建设论坛、1100多场互动工作坊以及2200项创新成果,为中国教育创新发出了强有力的声音。
在数字教育展区的工作坊中,通川区文华街小学校分享了题为“拥抱大数据,为学生综合素质评价赋能”的优秀案例成果。案例分享内容包括五美评价体系的构建初衷、五美评价分级具象化指标、综合素质评价实施路径以及综合素质评价系统的研发等。持续展示了4天的《利用大数据破解综合素质评价难题——小学生综合素质评价指标体系建构与应用策略》,工作坊备受与会专家的关注与喜爱,吸引了大量嘉宾参观咨询,获得了一致好评。
据悉,通川区文华街小学校坚持“常规固本,科研强校”的理念,将科研作为推动学校教育改革的必经之路,借着第六届教博会这一契机,学校积极参与教育盛宴,持续深化教育评价改革,以强有力的措施坚定地培养学生“努力做最美的人,力争做最美的事”。
近日,第六届中国教育创新成果公益博览会(以下简称:教博会)在广东珠海国际会展中心成功举办。作为达州市唯一参展的学校,四川省达州市通川区文华街小学校应邀参加了本次交流活动,并在专属工作坊里展示了综合素质评价的成果。本届教博会以展览展示和会议论坛相结合的形式,共展示了100多场高水平的新时代教师队伍建设论坛、1100多场互动工作坊以及2200项创新成果,为中国教育创新发出了强有力的声音。
在数字教育展区的工作坊中,通川区文华街小学校分享了题为“拥抱大数据,为学生综合素质评价赋能”的优秀案例成果。案例分享内容包括五美评价体系的构建初衷、五美评价分级具象化指标、综合素质评价实施路径以及综合素质评价系统的研发等。持续展示了4天的《利用大数据破解综合素质评价难题——小学生综合素质评价指标体系建构与应用策略》,工作坊备受与会专家的关注与喜爱,吸引了大量嘉宾参观咨询,获得了一致好评。
据悉,通川区文华街小学校坚持“常规固本,科研强校”的理念,将科研作为推动学校教育改革的必经之路,借着第六届教博会这一契机,学校积极参与教育盛宴,持续深化教育评价改革,以强有力的措施坚定地培养学生“努力做最美的人,力争做最美的事”。
发布日期:2023-12-22