安全教育工作是学校持续健康、高质量发展的重要组成因素，更是确保学校教育教学秩序正常化的根本保障。近年来，重庆市忠县汝溪中学校牢固树立“安全第一、师生为本、预防为主、防治结合”的宗旨，通过安全领导机构的成立，安全制度的完善，推动隐患排查、巡逻制度、门卫管理、食品卫生、法治进校等策略的走实走深，有力地维护了良好办学环境，为该校近几年来教学水平稳居同类学校前列提供了过硬条件。
　　凭借制度作为保证 着眼措施落实到位
　　为进一步做好安全法治教育工作，切实加强对安全法治教育工作的领导，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，校长直接抓，分管副校长具体抓，办公室、政教处、安保处等负责组织实施。该校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，由党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。该校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。还跟学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任（春季和秋季各签订一份家校公约、防溺水责任书等）。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
　　汝溪中学建立安全保卫工作各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、消防24小时巡逻、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时由班主任坚守在校门口协助保安值勤护送学生到校和离校。每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与班主任或家长联系。同时，该校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的引导。
　　形成齐抓共管格局 构建安全管理体系
　　汝溪中学长期与派出所、交警队、卫生院、镇综治办等部门通力合作，把抓好安全法治工作常态化。据了解，该校组织开展一系列道德、法治教育活动，取得了良好的教育效果。以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实开展教育和防范工作。
　　汝溪中学利用班会、团队活动、其他活动课、升旗仪式、学科渗透等方式讲安全，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防欺凌、防食物中毒、防疾病传染、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防拐、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、校园橱窗等宣传工具宣传以及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式增强学生各方面的安全意识。对校园中可能存在安全隐患的地方进行拉网式排查，重点检查教室、电教室、综合实验楼、图书室、阅览室、学生宿舍用电安全，消防安全设施设备等。多措并举加强舌尖上的安全、加强对学生进行食品安全教育，增强防范意识，严格禁止学生到校园周边小卖部买“三无”食品。同时，在校内利用各种方式进行食品安全知识教育，该校还及时更换了过期灭火器，补充维修了遗失的消防栓箱和消防水带。不允许在宿舍使用电炉、电水壶等大功率电器，不允许在宿舍点蜡烛、吸烟，对保安和学生宿舍管理员进行消防设备使用培训。
　　安全法治教育工作在汝溪中学体现得淋漓尽致，学校构建了一套安全防护体系。安全工作是学校前行的引擎，围绕这个思路，汝溪中学主要负责人坦言，守护校园平安是职责所在，在“五育”全面发展的前提下，把安全作为师生之己任，杜绝安全隐患，巩固安全成果，创新安全管理方法，把安全教育与教学工作同步提升。
　　通讯员 王洪 冯磊 特约记者 许天位